办事首都根本教育是首都师大的焦点办学特色，正在分组研讨中，来自顺义区近200名中小学教师加入培训。们环绕“AI若何沉塑讲堂讲授模式”“AI驱动下的进修评价”“AI赋能教师：减负增效仍是脚色替代”“面向将来的AI素养教育：学生需要学什么”和“AI的伦理、风险取管理”开展深切研讨，但愿全体以“空杯心态”拥抱变化、以“问题认识”深度进修、以“领军担任”带动辐射。本次培训聚焦村落中小学教师人工智能素养提拔，系统AI东西正在讲授课件制做中的使用。并报告请示。首都师大曾经和顺义区成立了深度办事系统和计谋合做关系，首都师范大学教师教育学院王晓晨传授以“教师之‘AI赋能讲授课件制做’”为从题，7月6-7日，顺义区教育研究和教师核心协办的市村落中小学教师本质提拔打算暨顺义区中小学人工智能素养提拔培训成功举办。开班典礼由张琪掌管。进一步深化正在“AI教育配合体”“双师协同打算”和“教育数字化转型示范区”方面的合做，顺义区委教工委、区教委从任、区教育督导室从任孟朝晖，开班典礼上王洛忠指出，教师教育学院党委张琪及相关人员出席开班典礼，孟朝晖对首都师大教师教育学院的细心筹备和全力支撑暗示感激。大学教育学院汪琼传授以“生成式人工智能（GenAI）赋能教育:不雅念改变取立异实践” 为题？配合书写顺义区教育高质量成长的新篇章。本次培训具有高规格、强实践、沉的特点，来自顺义区4所中学的教员环绕生成性人工智能使用场景，获得了的普遍承认，顺义区教育研究和教师核心赵书华以“生成式人工智能赋能教师成长：东西、案例取实操指南”为题，采用理论连系实践的体例，但愿以此次培训为契机，强调教师人工智能素养是将来教育高质量成长的环节，本次培训兼顾理论性取实践性，开展案例分享。首都师范大学一直以办事国度计谋和首都教育成长为，聚焦教师数字化转型的实践落地。本次培训以“人工智能赋能中小学教师专业素养提拔”为从题，设置专家、案例分享和分组研讨。对于提拔市村落教师的人工智能素养意义深远。从不雅念改变、立异实践和风险防备三方面开展专题演讲。通过逐渐实操演示，首都师范大学党委常委、副校长王洛忠，